TALLER DE ROBÒTICA AMB LEGO MINDSTORMS

El dia 20 de gener els vam anar d'excurció al campus de la Universitat de Valencia (E.T.S.E) en Burjassot.En arrivar ens van donar una charla  de introducció sobre la historia univeritat, les distintes carreres que es poden fer. Despres ens hem dividit en grups per a fer els distints tallers,yo he fet el de robòtica amb lego, en el qual ens explicat que es aixo de la robòtica i per a que s'utilitzen els robots,tambe ens han mostrat els diferents robots que s'usen hui en dia i els sensors que utilitzen.

 

 

 

 

 

 

Despres ens vam possar ha programar els robots i en el meu  grup vam programar un seguidor de linea bastant rudimentari i vam jugar a sumo amb els robots.Per a mi va ser una experiencia molt entretinguda.

Taller de Realitat Augmentada a Burjassot

La Universitat de València va oferir diversos tallers al Campus de Burjassot, concretament a l'edifici d'Estudis Tècnics Superiors d'Enginyeria, aprofitant que era època d'exàmens i moltes classes i laboratoris estaven buits. Primer ens van fer una xarrada sobre la història de la Universitat de València, les titulacions que oferta, els seus campus...
Més tard vàrem anar als tallers els quals estaven dividits en àrees diferents: química, telecomunicacions i informàtica i tecnologia. Jo concretament, amb 3 companys més de 2n de Batxiller i Juanma, professor d'Informàtica, van anar al taller de Realitat Augmentada.

  La Realitat Augmentada consisteix a agafar una imatge o una escena real i afegir-hi personatges o objectes virtuals, ficticis. Aquest és un exemple d'una imatge de Realitat Augmentada.

En aquest taller vam utilitzar el programa Unity junt amb una llibreria anomenada Vuforia per a crear diverses escenes amb objectes virtuals. La Realitat Augmentada està extenent-se molt ràpidament en molts àmbits com el de la publicitat o el de vídeojocs. Nosaltres al taller vam agafar alguns objectes que ja estaven creats i ho vam configurar de tal forma que quan la càmara detecta una plantilla mostra el objecte prèviament definit. Ací deixe imatges d'alguns resultats que vam obtenir : 

Com es pot observar en les imatges estic agafant un full i ensenyant-lo a la web-cam. Aquest full és la plantilla que haviem programat per a que la pantalla mostrara l'objecte fictici cada vegada que la càmera poguera detectar aquest patró.

També ens va ensenyar a utilitzar una app per a poder "jugar" amb la realitat augmentada a casa. Aquesta aplicació anomenada Aurasma permet, mitjançant la càmera del aparell, captar algunes plantilles que prèviament haurem definit (podem utilitzar el DNI per exemple) i mostrar la animació que vullgam en 3 dimensions.

Ací deixe un vídeo molt interesant de les diferents utilitats que té aquesta aplicació.

Per acabar cal dir que va ser una experiència molt interesant i alhora divertida en la que vam aprendre moltíssimes coses en un sols matí.

Diari d'Aula

Hoy 20 de enero, hemos ido de excursión a la Universidad de Valencia (ETSE) en Burjassot. Allí, nos han dado una charla de introducción de la historia de la universidad y mas tarde, nos hemos dividido en grupos para ir a los diferentes talleres.
Yo, he ido al taller de robótica Lego en el cual hemos estado hablando de los robots que se fabrican actualmente y sus usos, existen mucha variedad de robots, desde robots para jugar, robots para fabricas e incluso para tareas domesticas... Después nos han dado unas instrucciones básicas y unos robots con diferentes sensores, de los cuales nos han dejado programar como queramos por tal de aprender mediante pruebas.
Aquí os dejo un pequeño vídeo de los robots:

Diari d'aula

Avui a 19 de gener de 2015 estem provant el robot que anem a presentar al concurs de robòtica organitzat per la Universitat de València que tindrà lloc al campus d'Alcoi. És la primera vegada que el posem al circuit per a vore si segueix la línia negra. Observem que el cotxe oscil.la un poc en la línia i de vegades la perd i se n'ix del circuit. Està programat per a que tinga una mesura de l'error que fa, és a dir, que detecta quina distància se n'ha eixit, quina quantitat d'error ha fet, i d'aquesta manera corregeix l'error i és més precís.

Galeria fotos construcció robots curs 2014-15

Utilitzant els Àlbums Web de Picasa, he creat aquest àlbum on anirem pujant les fotos que fem durant la construcció dels quatre robots d'aquest curs.

Les smart-glasses

Fa temps que s'està desenvolupant una tecnologia que sembla ser més futurista i digna de la ciència ficció, però la realitat és que el món de hui en dia s'assembla més a Blade Runner o qualsevol altra película de ciència ficció que al que tenim nosaltres pensat del concepte de tecnologia punta.
La innovació més "al·lucinant" pot ser, i sense molts dubtes, les smart-glasses, una espècie d'ulleres que, es suposa, facilitaran encara més la nostra vida, ja que amb elles podriem passar de tindre un mòbil a la butxaca o portar qualsevol tipus de dispositius de comunicació.
Les smart-glasses no presenten molta utilitat des del meu punt de vista, però estaria bé tindren unes per saber que fan, no?
Ací deixe unes pàgines amb informació de les smart-glasses i algunes notícies relacionades amb elles:
http://hipertextual.feedsportal.com/c/33160/f/538984/s/4186594d/sc/28/l/0Lhipertextual0N0C20A140C120Csony0Esmart0Eglass/story01.htm
http://www.gadgetoweb.com/nuevas-smart-glasses-en-camino/

Diari d'aula.

Jo volia esperar a que algú fera açò primer i així poder basar-me en el seu, però pareix que no podré.
Per ara només deixe aquest video de la tira de LEDs que vam fer a classe en el Arduino.

Avanç en la Energia Solar Fotovoltàica

Uns científics d'una universitat Australiana han aconseguit recentment superar dos records:

• Superar el 40% d'eficiència en la conversió de l'energia solar a elèctrica.
• Fer-ho utilitzant panells solars comercials, amb la tecnologia existent en l'actualitat.

Podeu llegir la notícia ací o l'original en anglés.
La manera en que descriu la notícia com s'ha aconseguit em fa pensar que deu estar relacionada amb aquesta altra notícia de l'any passat.

Nineteen Eighty-Four - Novel·les Sci-Fi

En relació amb el que vam estar parlar del perquè del nom "Big Brother - Gran Hermano" d'un famós programa de TV, que pren com a referent una de les novel·les clàssiques de la ciència ficció (Sci-Fi): Nineteen Eighty-Four (1984).

He trobat aquesta relació de 32 llibres de ciència ficció que tot geek deuria llegir. És una tria personal de l'autor (que per cert, la pàgina original s'anomena "How to split an atom", energia nuclear!), però llevat d'alguna mancança (p. e. la saga Pórtico, de F. Pohl i alguna d'Stanislaw Lem) i algun llibre que jo no diria que és Sci-Fi (La revolta dels animals, d'Orwell), considere prou encertada.

Per mi, les imprescindibles serien:

1. La trilogia de La Fundació, d'Asimov.
2. Un món feliç, d'Huxley.
3. Somien els androïds amb ovelles elèctriques?, de Dik, en la que està basada la no menys.important pel·lícula "Blade Runner".
4. 1984, d'Orwell.
5. La guia de l'auto-estopista galàctic, d'Adams.

Hi han altres de les importants que a mi particularment no m'han agradat massa (El joc d'Ender, Farenheit 451, etc...) o que m'ha avorrit (Dune). Tinc pendent de llegir una que molta gent diu que és una obra mestra que ha obert un nou gènere, el ciber-punk, Neuromàntic de Gibson.

Si esteu interessats en la Sci-Fi, no deixeu de visitar el bloc Sidera Visus (pregunteu a algun company de Llatí la traducció).

Premi Nobel de Física 2014

Durant les meues lectures pels diferents blocs als que estic subscrit, he entropessat amb un post que et dirigia a una notícia que té certa relació amb un concepte que hem d'estudiar a Tecnologia Industrial: el rendiment energètic. També la notícia m'ha fet pensar en les injustícies que es poden cometre al món, moltes vegades sense voler-ho.

La notícia és la concessió a tres científics d'origen japonès del Premi Nobel de Física 2014, per la invenció i millora del díode emissor de llum (LED) de color blau.
La importància de aquests LED's no radica en que aquests LED's facen una llumeta d'un coloret blavet xulíssim, clar, si no en que aquests LED's i les tècniques desenvolupades per la seua creació també han permés la fabricació de LEDs emissors de llum blanca.

On està la relació amb el rendiment? Aquests díodes emissors de llum blanca han revolucionat el món de la il·luminació elèctrica (a banda de revolucionar també la fabricació de pantalles de vídeo) al permetre la fabricació de les bombetes LED de baix consum. Aquestes bombetes tenen una eficiència energètica bastant superior a les tecnologies d'il·luminació existents fins ara.

A la gràfica podeu vore l'eficiència de diferents tecnologies d'il·luminació, donada en forma del lúmens de flux luminós generats per la font de llum per cada Watt de potència elèctrica rebut. Per mi Eficiència i Rendiment energètics són conceptes bastant sinònims, premi a qui m'instruisca sobre la diferència entre eficiència i rendiment energètics! (podeu fer-ho als comentaris a aquest post).
El món de la luminotècnia i les seues magnituds i unitats és una cosa força complicada, de fluxos, intensitats i potències lluminoses mesclades amb estereoradians, longituds d'ona i sensibilitats de l'ull humà! No entrem ahí i quedem-nos en que la gràfica anterior dóna l'energia o potència lluminosa generada per cada Joule o Watt d'energia elèctrica consumida! Per tant és en certa manera una mesura del rendiment:

I per què tot açò m'ha fet recordar les injustícies? Continua llegint per saber-ho

Ergs a Joules

Açí estan els càlculs!

Com "fabriquen" Linux?

L'altre dia a classe, quan parlàvem dels llenguatges de programació, vaig comentar que els programes grans, com suites ofimàtiques, jocs, sistemes operatius, estan fets per equips de programadors, cadascun especialitzat en algun apartat (gràfics, interacció amb l'usuari, física del joc, motor de renderitzat, etc...) ja que el codi font d'aquests programes consta de milions de línies de codi.

Ara he recordat un vídeo que vaig trobar per youtube sobre How Linux is build? que va de com programadors d'arreu del món, sense contacte físic i en gran part només per divertir-se, van programant, millorant i depurant el kernel de Linux.

També recentment he vist a un dels blocs que segueixc un recull de 9 vídeo-documentals sobre la història de la computació que me l'ha fet recordar.

Ací vos el deixe, NO és sobre la història de GNU/Linux, és sobre com el programen: